10 Cara Terbaik Mendidik Anak Usia Dini di Rumah

cara mendidik anak di rumah

Bagaimana mendidik anak usia dini di rumah? Kami menjalani pendidikan yang berbeda pada masa pandemi, di mana kami tiba-tiba terpaksa dikurung di rumah karena alasan keamanan, yang relevan untuk bertahan hidup.

Menghadapi kenyataan ini, banyak keraguan muncul yang memaksa kami untuk tahu, dan dengan demikian, kami terus berkembang, bahkan jika hidup tertutup di rumah. Cara-cara baru dan beberapa alternatif terus dikembangkan untuk mendidik anak.

Read More

Teknologi dan segala cakupannya yang luas merupakan instrumen utama yang memberikan kemajuan dalam pembelajaran.

Dengan teknologi juga muncul keragu-raguan dan masalah sehari-hari. Seperti masalah keuangan, kesehatan, emosional, masalah psikologis, dll.

Dalam konteks ini, saya hadir untuk menjelaskan dan memberikan 10 tips tentang bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan anak di rumah, serta bagaimana menangani emosi yang dialami anak dan keluarga di masa pandemi ini.

Cara Mendidik Anak Usia Dini di Rumah

  • Amati kualitas positif anak, hal ini dapat membantu mereka membangun pandangan yang lebih jelas tentang kondisi jiwa mereka sendiri.
  • Sisihkan waktu setiap hari untuk mendengarkan, berbicara dan/atau bermain dengan anak, cobalah bersenang-senang dengan mereka. Menggunakan kata-kata positif, berusahalah untuk mendorong usaha kecil, dan apresiasi keberhasilan mereka dengan penghargaan.
  • Dorong dengan cinta, dan hormati perilaku dan nilai-nilai yang Anda anggap mendasar. Belajar, bersenang-senang, jadikan rumah Anda sebagai tempat yang membahagiakan.
  • Jangan pernah menghina anak, jika Anda akan memperbaiki sesuatu, perbaiki kesalahan mereka dengan tentang sikap. Dengan demikian, anak dapat belajar dengan benar.
  • Ciptakan cara yang penuh kasih sayang untuk mendorong anak mencapai tujuan yang diinginkan, cobalah memperinci daftar tugas dan jadwal yang jelas untuk anak.
  • Selalu berbicara dengan anak, mengklarifikasi situasi dan perasaan, karena hal ini dapat menciptakan suasana yang baik.
  • Mendorong praktik. Biarkan anak melihat bahwa mata Anda memperhatikan tindakan positif. Jadi, ketika mereka ingin menarik perhatian, mereka akan melakukan hal-hal yang patut dihargai.
  • Ingat: aturan yang berlebihan tanpa cinta menghasilkan pemberontakan dan pelanggaran. Cinta tanpa disiplin menghasilkan permisif dan ketidakseimbangan dalam hubungan. Memberi rasa kasih yang kuat menimbulkan rasa aman bagi anak.
  • Selalu luangkan waktu setiap hari untuk mengisi kembali energi Anda, bermeditasi, berolahraga, makan dengan baik, membaca buku, menonton film, mendengarkan musik.

Emosi yang perlu dipupuk setiap hari untuk suasana positif dan bahagia di rumah

Emosi positif yang harus selalu dipupuk dan diseimbangkan dalam keluarga untuk mengalirkan pemahaman yang baik dalam belajar dan, akibatnya, membangun kualitas dalam pendidikan.

Berikut ini adalah beberapa emosi yang perlu diperhatikan:

  • Cinta,
  • Menghormati,
  • Apresiasi,
  • Memahami,
  • Keamanan.

CINTA : Kebutuhan dasar manusia adalah untuk dicintai. Kebutuhan akan cinta dan pengakuan merupakan hal mendasar bagi keberadaan kita sehari-hari.

Cinta dapat dimanifestasikan dengan banyak cara, melalui pelukan, kasih sayang, permainan, perawatan sehari-hari dalam memberi makan anak, mendengarkan, mendorong, menenangkan, melindungi, tertawa bersama, bercerita, membimbing mereka.

MENGHORMATI : Anak perlu tumbuh dalam iklim saling menghormati. Menetapkan norma, batasan dan belajar untuk hidup bersama sangat membantu meningkatkan kualitas perkembangan mereka.

Mengetahui cara mendengarkan dengan cermat dan penuhperhatian apa yang sebenarnya ingin dikatakan anak, meluangkan waktu untuk mengenali emosi di balik kata-kata dan memahaminya adalah hal yang mendasar.

Nada suara orang dewasa harus konsisten dengan suasana positif, terkadang penuh kasih sayang, antusias, mendorong, jelas, tegas atau serius, sehingga membangun rasa hormat dalam hubungan.

APRESIASI : Mengekspresikan antusiasme atas pencapaian dan keberhasilan, memperkuat tindakan positif, menunjukkan bahwa Anda percaya pada kemampuan anak untuk belajar, menyoroti kemajuan, menghadirkan tantangan dan tujuan dalam jangkauan kesuksesan sehingga dapat meningkatkan minat dan kepercayaan diri.

Tetaplah tenang bahkan ketika anak tidak “menghasilkan” sebanyak yang “seharusnya”.

Perilaku-perilaku yang dipraktikkan oleh orang dewasa yang  memicu perasaan menghargai adalah tindakan yang mendasar yang harus dipraktikkan.

MEMAHAMI : tindakan-tindakan seperti mendengarkan dengan cermat, terbuka, tanpa ekspektasi dan prasangka, memberikan ruang kepada anak untuk mengungkapkan perasaan dan gagasannya, juga memberi ruang bagi mereka untuk menerima dan memproses dengan jelas situasi yang dihadapinya, menunjukkan keluwesan dan terutama penerimaan, adalah tindakan relevan sehingga anak merasa dipahami dengan baik.

KESELAMATAN : Perlakukan kesalahan sebagai titik awal untuk pembelajaran baru, berikan panduan tentang cara berperilaku, apa yang harus dan tidak boleh dilakukan, tegaskan bahwa tidak ada yang boleh menyakiti orang lain dan tidak ada yang dirugikan, bawa sampai akhir, dengan ketenangan dan berikan konsekuensi jika terjadi perilaku buruk.

Orang dewasa yang bertanggung jawab atas pendidikan anak mengetahui bahwa semakin dia menghargai sikap baik anak, semakin anak akan cenderung menghargai sikap baik orang dewasa tersebut, dan akibatnya, mengikuti mereka sebagai contoh, menciptakan rasa kerjasama yang harmoni.

Ketika dialog dimulai dengan menghargai hal-hal positif, percakapan menjadi lebih produktif

Biasakan untuk mengucapkan kata-kata seperti tolong , terima kasih , dan selamat…  kapan pun Anda bisa, dan lihat apa bedanya.

Dalam mendidik anak usia dini di rumah, sadarilah bahwa Anda adalah teladan bagi anak, jadi “jadilah” hari ini apa yang ingin Anda “lihat” pada anak Anda besok.

“ Contoh adalah cara terbaik untuk mendidik”  Sathya Sai Baba

“ Mendidik pikiran tanpa mendidik hati bukanlah mendidik ” Aristoteles

Mengalami nilai-nilai kemanusiaan dengan keluarga, membangkitkan kenyamanan dalam interaksi, dan membuka pintu dialog, memungkinkan terciptanya ruang yang penuh kasih, aman, dan saling menghormati.

Di ruang-ruang inilah setiap individu merasa dipahami, dihargai dan dicintai, sehingga terjadi pendidikan yang berkualitas, dan anak tumbuh kembang dengan sehat dan bahagia.